孔子的故事

孔子銅雕塑在各種教育機(jī)構(gòu)都有擺放，隨著社會的發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)越來越多擺放孔子雕塑，然而對孔子雕塑越來要求越高。就先要講孔子——孔子是奠定中國儒家的思想的人，也是把中國民族所有的優(yōu)長結(jié)晶為一個(gè)光芒四射的星體而照耀千秋的人。——摘自《中國文化傳統(tǒng)之認(rèn)識上：儒家之根本精神》孔子是儒家的創(chuàng)始人，他有一套雖不周密而相當(dāng)完整的政治見解和思想體系。孔子思想中最光輝的一點(diǎn)，是提倡“仁”，仁就是“愛人”。這反映了當(dāng)時(shí)社會的現(xiàn)實(shí)，反映了由于奴隸制的漸趨瓦解而產(chǎn)生的當(dāng)時(shí)庶人（廣大人民）的抬頭。孔子首先把文化知識普及到人民中間去，就是這種現(xiàn)實(shí)以及反映這種現(xiàn)實(shí)的人道精神的具體表現(xiàn)。

有一次。兩個(gè)同學(xué)為了交換一張畫而相打起來。塾師查明了原因，便把豐子愷叫到講桌前，指著那幅畫厲聲問道：“這畫是不是你畫的？”豐子愷膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，塾師又搜查了他的抽屜，查出畫譜、顏料及許多沒著色的畫來。豐子愷心想，這下子可完了，不僅這些“違禁品”會被全部沒收，說不定皮肉還要受苦呢！可意外的是，塾師把他的畫譜拿了去，坐在椅子上一頁一頁地欣賞起來。放學(xué)的時(shí)候到了，豐子愷夾了書包小心翼翼地走到塾師面前去鞠躬。塾師對他說：“這書明天給你。”語調(diào)不再是嚴(yán)厲的了。

第二天早晨，豐子愷來到私塾。塾師翻出畫譜中的孔子像，問道：“你能看了這樣子，畫一張放大著色的嗎？”豐子愷沒有料到塾師也要他畫起畫來，受寵若驚，支吾著回答：“能……能。”回家后，豐子愷在大姐的幫助下，先用方格子放大的辦法，按比例描繪出了孔子像的輪廓。接著，又借用染坊店的顏料，為畫像著了色。終于，一幅鮮明華麗的孔子像在私塾堂前掛起來了。從此，學(xué)生們每天上學(xué)，都要向孔子像鞠躬。豐子愷的“小畫家”的名聲也就在全鎮(zhèn)傳開了。

孔子在中國是個(gè)聞名遐邇、婦孺皆知的人物。老百姓叫他做孔圣人，讀書人稱他為孔夫子。孔子的一生，坎坷而偉大，他廣收門徒、傳播禮道，將復(fù)興周禮作為己任。他教學(xué)的言論以及與弟子們的對話被匯集編纂成《論語》一書，千古傳誦。本書以豐富的史料、動(dòng)人的故事刻畫出孔子傳奇的一生。