校園孔子銅雕的含義
孔子銅雕代表的是儒家思想的傳播，走進校園作為儒家思想的傳播途徑，在校園體現出了文以載道”的精神，每一尊孔子雕塑在校園中起到的作用都是不同的。身著寬袖長袍、腰帶戒尺、慈眉善目、雙手作揖的孔子圣像展現在全體師生眼前，栩栩如生，氣宇軒昂，展現了至圣先師博學、儒雅的風范。
在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。首先，孔子偏向敦厚，而孟子則偏向憤世疾俗。孔子作為儒家的創始人自然要以身作則，要別大氣，自己就得是個敦厚的儒者長者。
孟子則不同，孟子更偏向憤世疾俗。第二，從他們對“仁”的看法來看，孔子針對“春秋無義戰”提出了“仁”思想，他并沒有將“仁”的思想形象化具體化，“仁”還只是一個籠統的概念。孟子則在“仁”的基礎上將其形象為“不忍之心”，并建立“性善論”來對其進行論述，進而提出“仁政”的概念。
人是社會性的動物，你要生存，要去體驗各種經驗，就必須進入社會，就必須與人相處。與人相處，做朋友，就必須要用心，用心，有朋友來訪，才會高興。俗話說，朋友多了路好走。一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。
要善待自己的朋友，這樣你的人生才更順暢，不會孤單。孔子說，別人非議我們，是因為不了解我們。我們不能生氣、怨恨，因為我們只能控制我們自己的行為，改正自己的不足。
